domingo, 1 de enero de 2017

PREGUNTAS REFERIDAS A LOS SANTOS INOCENTES

1.- ¿Quién es el Gran Duque? ¿Qué le pasó?
2.- Por qué Azarías roba las válvulas de los neumáticos de los coches.
3.-¿Cuántas Milanas hay y qué les pasa?
4.-¿Qué animales aparecen en la obra?
5.- ¿Por qué Azarías se orina las manos?
6.- ¿Quién es Dacio? ¿Y Lupe? ¿Y Dámaso?
7.- ¿Dónde se sitúa la obra? ¿Dónde queda el Cerro de las Corzas? ¿Qué otros lugares se citan?
8.- ¿Qué es la perezosa?
9.- ¿Qué busca la Régula y Paco el Bajo para sus hijos?
10.- ¿Qué significa correr al cárabo?
11.- ¿Quién es la Niña Chica y qué le pasa?
12.- ¿Quién es Crespo?
13.- ¿Cómo es la educación de los trabajadores en el cortijo?
14.- ¿Quiénes son los señoritos de las ciudad?
15.- ¿Qué problemas tiene Paco el Bajo con la gramática?
16.- ¿Quién es Nieves y qué le pasa? ¿Por qué se llama Nieves y qué otro nombre podría haber tenido? ¿Dónde trabajará? ¿Hará la comunión? ¿Por qué?
17.- ¿Quién es don Pedro y qué le pasa?
18.- ¿Qué sentído tiene muy desarrollado Paco el Bajo y para qué le sirve? ¿Por qué lo llaman secretario?
19.- ¿Qué cometido tiene Régula en el cortijo?
20.- ¿Quién es doña Purita? ¿Qué relación tiene con el périto? ¿Y con el señorito Iván?
21.- ¿Quién es Carlos Alberto? ¿Y Miriam?
22.- ¿Por qué Azarías se va a vivir con su hermana? ¿Qué problemas provocará?
23.- ¿Quiénes son los Santos Inocentes y por qué?
24.- ¿Quién es Rogelio y a qué se dedica? ¿Y Quirce? ¿Qué instrumento toca Quirce?
25.- ¿Qué hace Azarías con las camisetas que le compra su hermana?
26.- ¿Quién es el Ireneo y qué le pasó?
27- ¿Cómo evitará Paco el Bajo que Azarías haga sus necesidades en cualquier parte?
28.-¿Cuál es la segunda milana? ¿Quién se la regala? ¿Qué pasa cuando aprende a volar?

29.- ¿Cómo se animaliza a Paco el Bajo?
30.- ¿A qué tipo de caza se dedica el señorito Iván?
31.- ¿Cuándo y dónde se sitúa la acción de la novela y por qué?
32.- ¿Qué le manda hacer el señorito Iván a Paco el Bajo todas las noches antes de irse a dormir?
33.- ¿Cuál es la palabrota preferida del señorito Iván?
34.- ¿Qué ocurrió al tener que escribir cada trabajador su nombre para demostrar que sabían escribir?
35.- ¿Cómo conoce Miriam a la Niña Chica?
36.- ¿Qué es un cimbel y para qué sirve? ¿Qué tuvo que hacer Paco cuando se olvidó de los capirotes para el palomo?
37.- ¿Qué pierna se rompe Paco al caer del árbol? ¿Cómo reacciona el señorito Iván?
38.- ¿Quién sustituye a Paco el Bajo en la caza? ¿Cómo es la relación con el señorito Iván?
39.- ¿Qué hace Azarías con los palomos que cazó el señorito?
40.- ¿Dónde tenía la consulta el médico?
41.- ¿Qué le pasa a la pierna de Paco el Bajo por no respetar los días de reposo?
42.-¿Qué hace Quirce con los veinte duros que le da el señorito Iván?
43.- ¿Qué ocurre cuando Nieves ayuda al señorito Iván a quitarse las botas?
44.- ¿Cómo es la relación de don Pedro, el périto, con su mujer?
45.-¿Quién hará de secretario en la última batida? ¿Cómo se comporta el secretario en la cacería?
46.- ¿Por qué y cómo mata Azarías al señorito Iván?
45.- Comenta la frase del señorito Iván referida a la graja: "carroña de ésa es lo que sobra en el cortijo", y cómo se puede poner en relación con su forma de tratar a los demás.
46.- 





martes, 25 de octubre de 2016

miércoles, 28 de septiembre de 2016

LITERATURA UNIVERSAL: Dino Buzzati y Konstantin Kavafis, según Max

El pasado sábado 24 de septiembre el ilustrador e historietista Max, en su sección habitual de Babelia, suplemento cultural de El País, cruzaba hábilmente la novela El desierto de los tártaros, del italiano Dino Buzzati, y el poema Esperando a los bárbaros, del griego Konstantin Kavafis.


ESPERANDO A LOS BÁRBAROS
Traducción de C. Millares
¿Qué esperamos aquí, en la plaza reunidos?

A los bárbaros, que hoy llegan.

¿Por qué tal calma en el Senado?
¿Por qué los senadores, sentados, no legislan?

Porque hoy llegan los bárbaros.
¿Qué leyes van a hacer los senadores?
Los bárbaros ya nos darán sus leyes cuando vengan.

¿Por qué el emperador se levantó tan de mañana
y se sienta en su trono, ante la puerta
mayor de la ciudad ciñiendo la corona?

Porque hoy llegan los bárbaros.
Y el emperador espera para recibir
a su jefe. E incluso tiene listo
un pergamino para dárselo en el que
ha escrito muchos títulos y nombres.

¿Por qué nuestros dos cónsules y todos los pretores
salieron hoy con sus togas recamadas y rojas?
¿Por qué llevan brazaletes con tantas amatistas
y anillos con brillantes esmeraldas cristalinas?
¿Por qué empuñan hoy bastones preciosos
de oro y plata tan ricamente cincelados?

Porque hoy llegan los bárbaros,
y estas cosas deslumbran a los bárbaros.

¿Por qué los buenos pretores no vienen como siempre
a decir sus discursos, a hablar tal como suelen?

Porque hoy llegan los bárbaros
y a ellos no les gustan retóricas y alocuciones.

¿Por qué ha empezado de improviso esa intranquilidad
y esa confusión? (Los rostros se han tornado todos graves.)
¿Por qué se han vaciado tan de prisa las calles y las plazas
y todos regresan a sus casas tan cabizbajos?

Porque se ha hecho de noche sin que lleguen los bárbaros
y algunos que han venido de la frontera
van diciendo que ya no existen bárbaros.
Y ahora, ¿qué será de nosotros sin bárbaros?
Esta gente eran de algún modo una solución.

EL MAPA GENÉTICO DEL DICCIONARIO

El pasado lunes 26 de septiembre apareció este interesante artículo sobre los sustratos del castellano en el periódico El Mundo.

martes, 13 de septiembre de 2016

2º BACHILLERATO LOMCE: Plan Curricular del Instituto Cervantes

Os enlazo la página del Instituto Cervantes que desarrolla su Plan Curricular de referencia, donde podemos acceder, por medio de un menú, a cada uno de sus apartados, que pueden ser muy interesantes para el desarrollo de nuestra materia.
PCIC


NOMENCLATURA DE TÉRMINOS PRAGMÁTICOS

Os enlazo una interesante página que resume un montón de términos pragmáticos que veremos este curso.

Pragmática